Articles trouvés pour: Lecture

22 Articles trouvés

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  • Petites histoires en théâtre d’ombres

  • 5 janvier 2015, par Françoise Vanesse, Sylvie Hendrickx

  • Utiliser la technique des ombres chinoises pour mettre en scène la lecture d’un album et ensuite proposer au jeune public de réaliser son petit théâtre personnel : tels furent les objectifs du projet mené, en décembre dernier, par Marina Pulsone et son collègue Adrien Tournay, animateurs jeunesse au Centre Multimédia Don Bosco de Liège. Cadre du projet Chaque année, le dernier mercredi qui précède les congés de Noël, alors que les jours commencent à peine à (...)

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  • Avec Béatrice Libert

  • 27 février 2012, par Françoise Vanesse

  • Rencontrer l’auteur Béatrice Libert, c’est s’immerger dans un bain de démarches et de projets dont les dénominateurs communs sont le dialogue avec l’art et la soif irrépressible de transmettre. Que ce soit côté bureau lorsqu’elle s’inspire d’une peinture pour composer un poème ou côté jardin quand elle organise dans son quartier liégeois de Cointe un parcours annuel d’artistes ; la poétesse liégeoise explore avec passion l’apaisement que l’art peut apporter dans nos vies. (...)

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  • Avec Régine Barat Coordinatrice du Salon du Livre de Jeunesse de Namur

  • 23 octobre 2012, par Françoise Vanesse

  • Alors que se prépare la 14e édition du Salon du Livre de Jeunesse de Namur qui se déroulera du 17 au 21 octobre prochains, nous avons rencontré Régine Barat, nouvelle coordinatrice de l’évènement. Pédagogue passionnée et engagée, fonceuse, foisonnante et joyeuse créatrice de projets mobilisateurs autour du « plaisir de lire » ; cette infatigable amoureuse de littérature jeunesse, également auteure, animatrice et responsable de l’asbl « Contalyre », nous livre ses priorités (...)

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  • Le Centre de Littérature de Jeunesse de la Ville de Liège et les Ateliers du Texte et de l’Image asbl

  • 14 octobre 2013, par Françoise Vanesse, Sylvie Hendrickx

  • Pousser les portes de ce Centre, c’est découvrir… Un projet à deux têtes… Depuis quelques années, le besoin et la nécessité de trouver des formules adéquates pour mettre en valeur les fonds de littérature de jeunesse ont vu le jour. Que ce soit à Bruxelles avec le « Centre de Littérature de Jeunesse de la Ville de Bruxelles » ou à La Louvière avec le « Centre de Littérature de Jeunesse André Canonne », chacun est à la recherche de la formule appropriée qui fera du (...)

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  • « De la lecture avant toute chose » !

  • 9 novembre 2009, par Gérard Durieux

  • Les rentrées scolaire et littéraire, le drame de l’analphabétisme, la voracité d’Internet nous reconduisent une fois encore aux convictions et interrogations multiples concernant la lecture. Les quelques textes divers de notre choix resituent la question dans le champ global de la pédagogie et s’attardent aux chemins quotidiens qui mènent à l’éblouissement de cette passion pour la lecture. Ils célèbrent celles et ceux qui, liseurs ou passeurs, tiennent les livres pour ce (...)

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  • Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique

  • 13 octobre 2015, par Sylvie Hendrickx

  • Une analyse de l’impact des choix pédagogiques en matière d’apprentissage de la lecture vus sous l’angle des inégalités sociales. GARCIA Sandrine et OLLER Anne-Claudine, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique, Seuil, 2015 Au gré des évaluations internationales de niveaux scolaires, enquête PISA en tête, la France a, au même titre que la Belgique, régulièrement l’occasion de déplorer le faible résultat de ses élèves en matière de lecture. (...)

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  • Deux études qui font mal...

  • 11 janvier 2008, par Jean-Michel Defawe

  • Le mois de décembre dernier a vu la publication de chiffres très inquiétants relatifs aux aptitudes à la lecture des élèves francophones... Afin de remédier à cette véritable « crise de la lecture », notre association professionnelle réitère à nouveau son souhait de voir s’instaurer, en Communauté française, un vaste plan de promotion de la lecture incluant notamment des projets construits et aboutis de synergies « écoles-bibliothèques » . En effet, décembre 2007 aura été (...)

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  • Mémoires d’un esclave

  • 10 juillet 2012, par Françoise Vanesse

  • Une figure emblématique de la lutte abolitionniste noire américaine rapporte son incroyable épopée, une libération par la volonté et l’apprentissage de la lecture. Frederick Douglass, Mémoires d’un esclave, LUX, 2010 Voici donc un texte d’exception né sous la plume de Frederick Douglass, le premier esclave noir devenu homme politique, philosophe, écrivain, homme de presse et militant abolitionniste de premier plan. Ces lignes édifiantes et attachantes qu’il nous (...)

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  • Cueillette en plaisir de lire

  • 13 octobre 2015, par Françoise Vanesse

  • Quatre albums qui s’habillent de lecture, de plaisir ou de devoir lire… DAVIDE CALI, BENJAMIN CHAUD, Je n’ai pas fait mes devoirs parce que…, Hélium, 2014 Décidément, la problématique des devoirs après l’école semble une préoccupation bien universelle. Et que dire du lot d’excuses à brandir, en cas de défaillance, à son institutrice ? Précisément, la voici en première page, lunettes sur le bout du nez, l’air circonspect et interrogateur, seule juge capable de vous (...)

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  • Nous, on n’aime pas lire

  • 9 novembre 2009, par Gérard Durieux

  • Le « carnet de voyage » de cet écrivain en immersion dans un collège français à l’écoute des rapports que les adolescents y entretiennent avec la lecture. SALLENAVE Danièle, Nous, on n’aime pas lire, Gallimard, 2008. La fin annoncée du livre angoisse : une menace pour la démocratie ? Et les instances éducatives de tenter diverses stratégies pour combler le fossé qui sépare les collégiens des livres. En France, le « parrainage » d’une classe par un écrivain fait partie (...)

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