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Articles trouvés pour: écriture

15 Articles trouvés

    • Rédiger une recension d’albums pour la jeunesse

    • 4 décembre 2012, par Sylvie Hendrickx

    • Cette formation a été organisée par la FIBBC à destination des bibliothécaires, le 5 novembre 2012 et le 6 mai 2013. Présentation Dans le cadre de leur pratique professionnelle, les bibliothécaires sont, de manière de plus en plus fréquente, amenés à rédiger des recensions ou de brèves critiques de livres. Mais ce travail n’est pas simple. Premièrement, il n’est pas toujours facile de passer à l’acte d’écriture et, deuxièmement, une fois ce premier cap passé, il reste (...)

    • Rédiger une recension d’albums ou de livres pour la jeunesse

    • 21 mai 2012, par Sylvie Hendrickx

    • Formation organisée par la FIBBC à destination des bibliothécaires , le 5 novembre 2012. Présentation Dans le cadre de leur pratique professionnelle, les bibliothécaires sont, de manière de plus en plus fréquente, amenés à rédiger des recensions ou de brèves critiques de livres. Mais ce travail n’est pas simple. Premièrement, il n’est pas toujours facile de passer à l’acte d’écriture et, deuxièmement, une fois ce premier cap passé, il reste encore à rédiger un texte (...)

    • La poésie autrement

    • 24 avril 2012, par Françoise Vanesse

    • Pousser les portes de ce centre de documentation, c’est découvrir … Le seul centre de documentation de Wallonie spécialisé en poésie Ce n’est un secret pour personne, la place réservée à la poésie dans les bibliothèques publiques reste restreinte ! Il est vrai que les écrits poétiques conservent encore et toujours dans l’esprit du public une connotation élitiste voire parfois hermétique. C’est pour cela justement que ceux-ci, plus que toute autre littérature, demandent (...)

    • Lecture et quête identitaire

    • 14 octobre 2013, par Sylvie Hendrickx

    • Se situer en tant qu’individu par rapport à sa culture, tant scolaire que familiale, va-t-il toujours de soi ? Ces quatre regards croisés nous livrent, sous forme de témoignages, le vécu d’expériences très contrastées où l’appropriation de la langue par la lecture et l’écriture peut s’avérer très émancipateur ou au contraire provoquer paralysie, honte ou malaise social… à dépasser. DESPLECHIN Marie, La Classe, Editions Odile Jacob, 2013 Se dire pour se construire ! Une (...)

    • Comment j’ai appris à lire

    • 14 octobre 2013, par Sylvie Hendrickx

    • Décodage par une femme de lettre de l’inavouable et paradoxal désamour des livres qui marqua son enfance. DESARTHE Agnès, Comment j’ai appris à lire, Stock, 2013 Agnès Desarthe, traductrice et auteur prolifique de romans et d’albums jeunesses, nous confronte au cœur de ce petit livre autobiographique au paradoxe insolite et inavouable qu’a constitué son rapport à la lecture de l’enfance à l’âge adulte : « Je n’aimais pas les livres… » Enfant volontaire et obstinée, (...)

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