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Articles trouvés pour: écriture

15 Articles trouvés

    • Dans ma bibliothèque vivent des livres (8, 15 et 16 mai 2017)

    • 22 mars 2017, par Sylvie Hendrickx

    • Un module de trois journées de formation consacré à l’expression écrite poétique et à la réalisation d’un recueil personnalisé sur le thème de l’univers des livres et des bibliothèques. Lors de ces trois journées les participants seront amenés à solliciter et à mettre en valeur leurs capacités créatrices. Informations pratiques Les lundis 8 et 15 mai 2017. Le mardi 16 mai 2017 de 9h30 à 16h30. Maison de la Poésie et de la Langue française, 28, Rue Fumal à 5000 Namur Coût (...)

    • « C’est tout moi ! » : création de livres autoportraits

    • 15 octobre 2013, par Françoise Vanesse, Sylvie Hendrickx

    • Proposer aux jeunes de réaliser un livre Autoportrait alliant expression écrite, graphique et photographique : tels furent les objectifs de ce projet mené par les « Ateliers de la Bibliothèque » du Centre Multimédia Don Bosco de Liège avec les élèves de 3ème et 4ème professionnelles Arts Appliqués de l’Institut Don Bosco au cours de l’année scolaire 2011-2012. Les adolescents ne se livrent pas facilement au sujet de leur personnalité ou de leur vie et, pourtant, ils ont (...)

    • Lire, écrire et créer avec Magritte !

    • 22 octobre 2012, par Françoise Vanesse, Sylvie Hendrickx

    • Inviter les jeunes à pénétrer au cœur de l’univers de René Magritte à travers l’observation d’œuvres emblématiques, les sensibiliser à la dimension poétique de cette démarche par la rédaction de petits textes surréalistes et la réalisation de créations graphiques répondant aux critères de ce mouvement pluridisciplinaire : tels furent les objectifs du projet mené par les Ateliers de la Bibliothèque du Centre Multimédia Don Bosco avec une classe de 1ère année de l’Institut Don (...)

    • Rédiger une recension d’albums ou de livres pour la jeunesse

    • 21 mai 2012, par Sylvie Hendrickx

    • Formation organisée par la FIBBC à destination des bibliothécaires , le 5 novembre 2012. Présentation Dans le cadre de leur pratique professionnelle, les bibliothécaires sont, de manière de plus en plus fréquente, amenés à rédiger des recensions ou de brèves critiques de livres. Mais ce travail n’est pas simple. Premièrement, il n’est pas toujours facile de passer à l’acte d’écriture et, deuxièmement, une fois ce premier cap passé, il reste encore à rédiger un texte (...)

    • Lire-écrire avec le romancier Jean Joubert

    • 21 mai 2012, par Sylvie Hendrickx

    • Formation organisée par la FIBBC à destination des bibliothécaires , le 10 septembre 2012. Objectifs Mettre en place une série d’activités interdisciplinaires, de lecture écriture, de communication et d’expression, à partir du roman de Jean Joubert, La jeune femme à la rose, paru aux éditions L’Ecole des loisirs, dans une collection destinée aux adolescents. Ce roman aura été lu par les personnes inscrites à la formation. Approfondir la connaissance de cet écrivain (...)

    • Mémoires d’un esclave

    • 10 juillet 2012, par Françoise Vanesse

    • Une figure emblématique de la lutte abolitionniste noire américaine rapporte son incroyable épopée, une libération par la volonté et l’apprentissage de la lecture. Frederick Douglass, Mémoires d’un esclave, LUX, 2010 Voici donc un texte d’exception né sous la plume de Frederick Douglass, le premier esclave noir devenu homme politique, philosophe, écrivain, homme de presse et militant abolitionniste de premier plan. Ces lignes édifiantes et attachantes qu’il nous (...)

    • Comment j’ai appris à lire

    • 14 octobre 2013, par Sylvie Hendrickx

    • Décodage par une femme de lettre de l’inavouable et paradoxal désamour des livres qui marqua son enfance. DESARTHE Agnès, Comment j’ai appris à lire, Stock, 2013 Agnès Desarthe, traductrice et auteur prolifique de romans et d’albums jeunesses, nous confronte au cœur de ce petit livre autobiographique au paradoxe insolite et inavouable qu’a constitué son rapport à la lecture de l’enfance à l’âge adulte : « Je n’aimais pas les livres… » Enfant volontaire et obstinée, (...)

    • Lecture et quête identitaire

    • 14 octobre 2013, par Sylvie Hendrickx

    • Se situer en tant qu’individu par rapport à sa culture, tant scolaire que familiale, va-t-il toujours de soi ? Ces quatre regards croisés nous livrent, sous forme de témoignages, le vécu d’expériences très contrastées où l’appropriation de la langue par la lecture et l’écriture peut s’avérer très émancipateur ou au contraire provoquer paralysie, honte ou malaise social… à dépasser. DESPLECHIN Marie, La Classe, Editions Odile Jacob, 2013 Se dire pour se construire ! Une (...)

    • Autour du manuscrit (Formation)

    • 28 novembre 2013, par Sylvie Hendrickx

    • Formation organisée par la FIBBC à destination des bibliothécaires et animateurs culturels, le 6 mars 2014 Au coeur de la plus ancienne bibliothèque liégeoise et de sa collection de manuscrits, une journée de découverte culturelle, de questionnements et de rencontres autour d’une page importante de notre histoire du livre, accompagnée d’un atelier de sensibilisation à la calligraphie. Présentation : Manuscrits, enluminures, colophons, incunables, parchemins... (...)

    • Le bleu des abeilles

    • 14 octobre 2013, par Sylvie Hendrickx

    • Une enfant découvre la langue française à travers le prisme fascinant du voyage et de l’inconnu. ALCOBA Laura, Le bleu des abeilles, Gallimard, 2013 A 8 ans, Laura, petite fille de La Plata en Argentine commence son apprentissage du français sous le signe d’une grande impatience : un départ l’attend, pour Paris, ville des lumières, où sa mère s’est réfugiée après le coup d’état militaire et les évènements de 1976. Mais l’attente sera longue, des mois, deux ans… Entre un (...)

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