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Articles trouvés pour: Ecole

27 Articles trouvés

    • La bibliothèque de l’Institut Don Bosco de Woluwe St Pierre : "La confiance en l’écrit "

    • 5 janvier 2013, par Françoise Vanesse

    • Pousser les portes de cette bibliothèque, c’est découvrir… Une volonté Les projets liés au développement d’une bibliothèque au cœur d’un enseignement technique et professionnel sont précieux, d’autant plus quand ils s’inscrivent dans une revalorisation de cet enseignement via la lecture et la culture. Tel est le cas de l’Institut Don Bosco de Woluwe St Pierre qui, depuis maintenant quatre ans, a décidé de consacrer de l’espace et du temps pour faire vivre et respirer un (...)

    • Avec Agnès Dumont, écrivain nouvelliste

    • 15 juillet 2014, par Sylvie Hendrickx

    • Création et quotidien C’est au cœur de la Cité de Liège, à laquelle ses œuvres et son parcours sont intimement liés, que nous avons rencontré Agnès Dumont. Quand elle n’y enseigne pas la littérature aux futurs bibliothécaires de la Haute École provinciale, cette romaniste passionnée d’ateliers d’écriture se consacre à son genre de prédilection, la nouvelle. Après avoir écrit au fil des années de très nombreux récits isolés et souvent primés, c’est aux Editions Quadrature qu’elle (...)

    • Comment j’ai appris à lire

    • 14 octobre 2013, par Sylvie Hendrickx

    • Décodage par une femme de lettre de l’inavouable et paradoxal désamour des livres qui marqua son enfance. DESARTHE Agnès, Comment j’ai appris à lire, Stock, 2013 Agnès Desarthe, traductrice et auteur prolifique de romans et d’albums jeunesses, nous confronte au cœur de ce petit livre autobiographique au paradoxe insolite et inavouable qu’a constitué son rapport à la lecture de l’enfance à l’âge adulte : « Je n’aimais pas les livres… » Enfant volontaire et obstinée, (...)

    • Lire, écrire et créer avec Magritte !

    • 22 octobre 2012, par Françoise Vanesse, Sylvie Hendrickx

    • Inviter les jeunes à pénétrer au cœur de l’univers de René Magritte à travers l’observation d’œuvres emblématiques, les sensibiliser à la dimension poétique de cette démarche par la rédaction de petits textes surréalistes et la réalisation de créations graphiques répondant aux critères de ce mouvement pluridisciplinaire : tels furent les objectifs du projet mené par les Ateliers de la Bibliothèque du Centre Multimédia Don Bosco avec une classe de 1ère année de l’Institut Don (...)

    • Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique

    • 13 octobre 2015, par Sylvie Hendrickx

    • Une analyse de l’impact des choix pédagogiques en matière d’apprentissage de la lecture vus sous l’angle des inégalités sociales. GARCIA Sandrine et OLLER Anne-Claudine, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique, Seuil, 2015 Au gré des évaluations internationales de niveaux scolaires, enquête PISA en tête, la France a, au même titre que la Belgique, régulièrement l’occasion de déplorer le faible résultat de ses élèves en matière de lecture. (...)

    • La bibliothèque des « Dames de Marie » à Schaerbeek

    • 6 janvier 2013, par Françoise Vanesse

    • Pousser les portes de cette bibliothèque, c’est découvrir… Un endroit magique Certaines écoles renferment en leur sein des bibliothèques dignes de ce nom. Leurs noms divergent : tantôt « Centre de documentation », « BCD », ou, tout simplement, « bibliothèques des élèves » ! Comment dire en effet puisqu’il n’existe pas de classification officielle dans le domaine, pas d’exigence décrétale non plus et, de surcroît, aucun répertoire en Communauté française… Le tout est (...)

    • Le Centre de documentation de l’Institut Notre-Dame Séminaire de Bastogne

    • 7 janvier 2013, par Françoise Vanesse

    • Pousser la porte de cette bibliothèque, c’est découvrir… Un projet d’envergure Alors qu’en Fédération Wallonie-Bruxelles, aucun texte ne prévoit l’obligation d’organiser une bibliothèque au sein des écoles, il est réjouissant voire très réconfortant de constater que certaines directions s’engagent, de leur propre initiative, dans un processus de valorisation de la lecture au sein de leur établissement via la création d’une bibliothèque digne de ce nom. [1] Tel est le (...)

    • Autour du manuscrit

    • 6 janvier 2014, par Françoise Vanesse, Sylvie Hendrickx

    • Instaurer auprès des jeunes un climat de proximité avec un patrimoine exceptionnel composé de livres anciens et de manuscrits afin de les sensibiliser à une page déterminante de l’histoire du livre mais aussi les questionner sur le rapport qu’ils entretiennent aujourd’hui avec la lecture et l’écriture : tels sont les objectifs de ce module d’animations mis sur pied en septembre 2012 par l’équipe de bibliothécaires de la Bibliothèque du Séminaire de Liège, section (...)

    • « D’îles en ailes » : Créer, voyager, se rencontrer… en poésie avec Nancy Pierret

    • 15 octobre 2014, par Valérie Detry

    • Réunir des enfants d’univers différents autour du travail de l’illustratrice et créatrice liégeoise Nancy Pierret ; créer et voyager avec ces jeunes en couleurs et en poésie, donner naissance à une grande fresque collective et enfin partager les œuvres réalisées lors d’une rencontre avec l’artiste : tels furent les principaux objectifs de ce beau projet mené durant l’année scolaire 2013-2014 au Centre Multimédia Don Bosco de Liège avec les enfants de 2e primaire de l’école St (...)

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