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Articles trouvés pour: Ecole

27 Articles trouvés

    • Centre Multimédia de l’Institut Notre-Dame des Champs. Un sacré lieu, cette bibliothèque citoyenne !

    • 15 octobre 2014, par Françoise Vanesse

    • Pousser les portes de cette bibliothèque, c’est découvrir... Une détermination Alors qu’en Fédération Wallonie-Bruxelles, aucun texte ne prévoit l’obligation d’organiser une bibliothèque au sein des écoles, il est très réjouissant de constater que certaines directions s’engagent, sur fonds propres, dans un processus de valorisation de la lecture et des savoirs au sein de leur établissement via l’aménagement d’une bibliothèque digne de ce nom. (1) Tel est le cas de (...)

    • Lire, écrire et créer avec Magritte !

    • 22 octobre 2012, par Françoise Vanesse, Sylvie Hendrickx

    • Inviter les jeunes à pénétrer au cœur de l’univers de René Magritte à travers l’observation d’œuvres emblématiques, les sensibiliser à la dimension poétique de cette démarche par la rédaction de petits textes surréalistes et la réalisation de créations graphiques répondant aux critères de ce mouvement pluridisciplinaire : tels furent les objectifs du projet mené par les Ateliers de la Bibliothèque du Centre Multimédia Don Bosco avec une classe de 1ère année de l’Institut Don (...)

    • Il était une fois… un livre

    • 15 décembre 2015, par Sylvie Hendrickx

    • Réaliser un livre avec deux classes de quatrième primaire en exploitant les ingrédients du conte traditionnel, enrichir cette création d’une bande sonore afin de partager ce récit collectif avec les plus petits de l’école : tels furent les objectifs du projet mené par Marina Pulsone, Adrien Tournay et l’équipe du Centre Multimédia Don Bosco de Liège au cours de l’année scolaire 2014-2015. Ecriture, un conte qui prend forme Pas toujours aisé pour les conteurs en herbe (...)

    • Je t’enverrai des fleurs de Damas

    • 19 mars 2015, par Sylvie Hendrickx

    • Un roman jeunesse qui aborde avec beaucoup de tact la problématique délicate des départs d’adolescents vers des pays en guerre. ANDRIAT Frank, Je t’enverrai des fleurs de Damas, Mijade, 2014 La nouvelle a fait l’effet d’une bombe au sein du collège : le jeune Wassim, 15 ans, et son ami Othmane sont aux abonnés absents, partis pour la Syrie sans que personne n’ait rien vu venir. Tandis que débute une enquête policière sur d’éventuels milieux de radicalisation et que (...)

    • Je ne capitule pas. Après les attentats de Charlie Hebdo : à quoi ça sert un prof ?

    • 13 octobre 2015, par Sylvie Hendrickx

    • Les réflexions d’une enseignante sur le rôle de sa profession face aux tourmentes de l’actualité. LAMOUREUX M.S., Je ne capitule pas. Après les attentats de Charlie Hebdo : à quoi ça sert un prof ?, Don Quichotte, 2015 Marie-Sandrine Lamoureux est « prof’ de français » en banlieue parisienne depuis vingt ans. Au lendemain des attentats du 7 janvier contre la rédaction de Charlie Hebdo, elle s’interroge sur le sens de sa profession et revient sur son vécu (...)

    • L’école en question

    • 13 octobre 2015, par Sylvie Hendrickx

    • En cette période de rentrée scolaire, voici quatre essais qui, par le biais d’expériences personnelles ou d’enquêtes de terrain, questionnent l’enseignement et tentent de réécrire son avenir en dégageant de nouvelles pistes pédagogiques mais aussi humaines. GARCIA Sandrine et OLLER Anne-Claudine, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique, Seuil, 2015 Une analyse de l’impact des choix pédagogiques en matière d’apprentissage de la lecture vus (...)

    • Avec Régine Barat Coordinatrice du Salon du Livre de Jeunesse de Namur

    • 23 octobre 2012, par Françoise Vanesse

    • Alors que se prépare la 14e édition du Salon du Livre de Jeunesse de Namur qui se déroulera du 17 au 21 octobre prochains, nous avons rencontré Régine Barat, nouvelle coordinatrice de l’évènement. Pédagogue passionnée et engagée, fonceuse, foisonnante et joyeuse créatrice de projets mobilisateurs autour du « plaisir de lire » ; cette infatigable amoureuse de littérature jeunesse, également auteure, animatrice et responsable de l’asbl « Contalyre », nous livre ses priorités (...)

    • « De la lecture avant toute chose » !

    • 9 novembre 2009, par Gérard Durieux

    • Les rentrées scolaire et littéraire, le drame de l’analphabétisme, la voracité d’Internet nous reconduisent une fois encore aux convictions et interrogations multiples concernant la lecture. Les quelques textes divers de notre choix resituent la question dans le champ global de la pédagogie et s’attardent aux chemins quotidiens qui mènent à l’éblouissement de cette passion pour la lecture. Ils célèbrent celles et ceux qui, liseurs ou passeurs, tiennent les livres pour ce (...)

    • Lettre aux grandes personnes sur les enfants d’aujourd’hui

    • 9 novembre 2009, par Gérard Durieux

    • Quelle éducation pour les adultes de demain ? Une problématique d’actualité abordée par ce spécialiste qui formule ici des propositions innovantes dont notamment le rôle primordial joué par la lecture qui inculque aux enfants le temps de l’attente... MEIRIEU Philippe, Lettre aux grandes personnes sur les enfants d’aujourd’hui, Rue du monde, 2009. « Quels enfants allons-nous laisser au monde ? » s’interroge d’emblée cet expert pédagogue. Voilà qui est clairement (...)

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